c语言入门经典必背18个程序

c语言入门经典必背18个程序

1 、 /* 输入 9*9 歌诀。共 9 行 9 列， i 遏制行， j 遏制列。 */#include "stdio.h"

main()

{int i,j,result;

for (i=1;i<10;i++)

{ for(j=1;j<10;j++)

{

result=i*j;

printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表白左对齐，占 3 位 */

}

printf("\n");/* 每一条龙后换行 */

}

}2 、 /* 古典题目：有一对兔子，从出身后第 3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假设兔

子都不死，问每个月的兔子总额为几何？

兔子的顺序为数列 1,1,2,3,5,8,13,21....*/

main()

{

long f1,f2;

int i;

f1=f2=1;

for(i=1;i<=20;i++)

{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);

if(i%2==0) printf("\n");/* 遏制输入，每行四个 */

f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */

f2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月 */

}

}3 、 /* 确定 101-200 之间有几何个素数，并输入一切素数及素数的个数。

步调领会：确定素数的本领：用一个数辨别去除 2 到 sqrt( 这个数 ) ，即使能被整除，

则表白此数不是素数，反之是素数。 */

#include "math.h"

main()

{

int m,i,k,h=0,leap=1;

printf("\n");

for(m=101;m<=200;m++)

{ k=sqrt(m+1);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)

{leap=0;break;}

if(leap) /* 内轮回中断后， leap 仍旧为 1 ，则 m 是素数 */

{printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)

printf("\n");

}

leap=1;

}

printf("\nthe total is %d",h);

}4 、 /* 一个数即使凑巧即是它的因子之和，这个数就称为 “ 完数 ” 。比方 6=1 ＋ 2 ＋ 3. 编制程序

找到 1000 以内的一切完数。 */

main()

{

static int k[10];

int i,j,n,s;

for(j=2;j<1000;j++)

{

n=-1;

s=j;

for(i=1;i<j;i++)

{if((j%i)==0)

{ n++;

s=s-i;

k[n]=i;

}

}

if(s==0)

{printf("%d is a wanshu: ",j);

for(i=0;i<n;i++)

printf("%d,",k[i]);

printf("%d\n",k[n]);

}

}

}

5 、 /* 底下步调的功效是将一个 4 × 4 的数组举行顺时针回旋 90 度后输入，诉求原始数组的数据随机输出，新数组以 4 行 4 列的

办法输入，

请在空缺处完备步调。 */

main()

{ int a[4][4],b[4][4],i,j; /*a 寄存原始数组数据， b 寄存回旋后数组数据 */

printf("input 16 numbers: ");

/* 输出一组数据寄存到数组 a 中，而后回旋寄存到 b 数组中 */

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

{ scanf("%d",&a[i][j]);

b[3-j][i]=a[i][j];

}printf("array b:\n");

for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<4;j++)

printf("%6d",b[i][j]);

printf("\n");

}

}

6 、 /* 编制程序打字与印刷直角杨辉三角 */main()

{int i,j,a[6][6];

for(i=0;i<=5;i++)

{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}

for(i=2;i<=5;i++)

for(j=1;j<=i-1;j++)

a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];

for(i=0;i<=5;i++)

{for(j=0;j<=i;j++)

printf("%4d",a[i][j]);

printf("\n");}

}

7 、/* 经过键盘输出 3 名弟子 4 门课程的功效，辨别求每个弟子的平衡功效和每门课程的平衡功效。

诉求一切功效均放入一个 4 行 5 列的数组中，输时髦同一人头据间用空格 , 各别人用回车

个中结果一列和结果一条龙辨别放每个弟子的平衡功效、每门课程的平衡功效及班级总平等分。 */

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

main()

{ float a[4][5],sum1,sum2;

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%f",&a[i][j]);

for(i=0;i<3;i++)

{ sum1=0;

for(j=0;j<4;j++)

sum1+=a[i][j];

a[i][4]=sum1/4;

}

for(j=0;j<5;j++)

{ sum2=0;

for(i=0;i<3;i++)

sum2+=a[i][j];

a[3][j]=sum2/3;

}for(i=0;i<4;i++)

{ for(j=0;j<5;j++)

printf("%6.2f",a[i][j]);

printf("\n");

}

}

8 、 /* 完备步调，实行将输出的字符串反序输入，如输出 windows 输入 swodniw 。 */

#include <string.h>

main()

{ char c[200],c1;

int i,j,k;

printf("enter a string: ");

scanf("%s",c);

k=strlen(c);

for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{ c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; }

printf("%s\n",c);

}

南针法：

void invert(char *s)

{int i,j,k;

char t;

k=strlen(s);

for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)

{ t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; }

}

main()

{ file *fp;

char str[200],*p,i,j;

if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==null)

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0);

}

printf("input str:\n");

gets(str);

printf( “ \n%s ” ,str);

fprintf(fp, “ %s ” ,str);

invert(str);

printf( “ \n%s ” ,str);

fprintf(fp, “ \n%s ” ,str);

fclose(fp);}

9 、 /* 底下步调的功效是从字符数组 s 中简略寄存在 c 中的字符。 */#include <stdio.h>

main()

{ char s[80],c;

int j,k;

printf("\nenter a string: ");

gets(s);

printf("\nenter a character: ");

c=getchar( );

for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)

if(s[j]!=c)

s[k++]=s[j];

s[k]= '\0';

printf("\n%s",s);

}

10 、 /* 编写一个 void sort(int *x,int n) 实行将 x 数组中的 n 个数据从大到小排序。 n 及数组元素在主因变量中输出。将截止表露在屏幕上并输入到文献 p9_1.out 中 */

#include<stdio.h>

void sort(int *x,int n)

{

int i,j,k,t;

for(i=0;i<n-1;i++)

{

k=i;

for(j=i+1;j<n;j++)

if(x[j]>x[k]) k=j;

if(k!=i)

{

t=x[i];

x[i]=x[k];

x[k]=t;

}

}

}

void main()

{file *fp;

int *p,i,a[10];

fp=fopen("p9_1.out","w");

p=a;

printf("input 10 numbers:");

for(i=0;i<10;i++)

scanf("%d",p++);

p=a;sort(p,10);

for(;p<a+10;p++)

{ printf("%d ",*p);

fprintf(fp,"%d ",*p); }

system("pause");

fclose(fp);

}

11 、 已知数组 a 中的元素已按由小到大程序陈设 ， 以次步调的功效是将输出的一个数插入数组 a 中 ， 插入后 ， 数组 a 中的元素仍

然由小到大程序陈设 */

main()

{ int a[10]={0,12,17,20,25,28,30}; /*a[0] 为处事单位，从 a[1] 发端寄存数据 */

int x , i, j=6; /*j 为元素个数 */

printf("enter a number: ");

scanf("%d",&x);

a[0]=x;

i=j; /* 从结果一个单位发端 */

while(a[i]>x)

{ a[i+1]=a[i]; i--; } /* 将比 x 大的数此后挪动一个场所 */

a[++i]=x;

j++; /* 插入 x 后元素总个数减少 */

for(i=1;i<=j;i++) printf("%8d",a[i]);

printf("\n");

}

12 、 /* 编写因变量 replace(char *s,char c1,char c2) 实行将 s 所指向的字符串中一切字符 c1 用 c2 替代，字符串、字符 c1 和 c 2

均在主因变量中输出，将原始字符串和替代后的字符串表露在屏幕上，并输入到文献 p10_2.out 中 */

#include<stdio.h>

replace(char *s,char c1,char c2)

{ while(*s!='\0')

{ if (*s==c1)

*s=c2;

s++;

}

}

main()

{ file *fp;

char str[100],a,b;

if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==null)

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0); }

printf("enter a string:\n");

gets(str);

printf("enter a&&b:\n");

scanf("%c,%c",&a,&b);

printf("%s\n",str);fprintf(fp,"%s\n",str);

replace(str,a,b);

printf("the new string is----%s\n",str);

fprintf(fp,"the new string is----%s\n",str);

fclose(fp);

}

13 、 /* 在一个字串 s1 中搜索一子串 s2 ，若生存则归来子串在主串中的开始场所

，不生存则归来 -1 。 */

main()

{char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";

printf("%d\n",search(s1,s2));

system("pause");

}

int search(char s1[],char s2[])

{int i=0,j,len=strlen(s2);

while(s1[i]){

for(j=0;j<len;j++)

if(s1[i+j]!=s2[j]) break;

if(j>=len)return i;

else i++;

}

return -1;

}

14 、 /* 用南针变量输入构造体数组元素。 */struct student

{

int num;

char *name;

char sex;

int age;

}stu[5]={{1001,"lihua",'f',18},{1002,"liuxing",'m',19},{1003,"huangke",'f',19},{1004,"fengshou",'f',19},{1005,"wangming",'m',

18}};

main()

{int i;

struct student *ps;

printf("num \tname\t\t\tsex\tage\t\n");

/* 用南针变量输入构造体数组元素。 */

for(ps=stu;ps<stu+5;ps++)

printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);

/* 用数组下标法输入构造体数组元素学号和年纪。 */

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age);

}

15 、 /* 创造一个有三个结点的大略链表： */#define null 0struct student

{

int num;

char *name;

int age ;

struct student *next;

};

void main()

{

struct student a,b,c,*head,*p;

a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18; /* 对结点分子举行赋值 */

b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;

c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;

head=&a; /* 创造链表， a 为头结点 */

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=null;

p=head; /* 输入链表 */

do{

printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age);

p=p->next;

}while(p!=null);

}

16 、 /* 输出一个字符串，确定其能否为回文。回笔墨符串是指从左到右读和从右到左读实足沟通的字符串。 */#include <stdio.h>

#include <string.h>

#include<string.h>

main()

{ char s[100];

int i,j,n;

printf(" 输出字符串： \n");

gets(s);

n=strlen(s);

for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--)

if(s[i]!=s[j]) break;

if(i>=j) printf(" 是回文串 \n");

else printf(" 不是回文串 \n");

}

17 、 /* 冒泡排序，自小到大，排序后截止输入到屏幕及文献 myf2 .out*/#include<stdio.h>

void fun(int a[],int n)

{int i,j,t;

for(i= 0 ;i<=n-1;i++)for(j=0;j<i;j++)

if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}

}

main()

{int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;

file *f;

if((f=fopen("myf2 .out ","w"))==null)

printf("open file myf2.out failed!\n");

fun(a,10);

for(i=0;i<10;i++)

{printf("%4d",a[i]);

fprintf(f,"%4d",a[i]);

}

fclose(f);

}

18 、编写因变量 countpi ，运用公式⋯ + × × × + × × + × + + ≈

9

4

7

3

5

2

3

1

7

3

5

2

3

1

5

2

3

1

3

1

1

2

π

计划 π 的好像值 ， 当某一项的值小于 10 -5

时 ， 觉得到达精度诉求 ， 请完备因变量 。 将截止表露在屏幕上并输入到文献 p 7 _ 3 . out 中 。

#include<stdio.h>

double countpi(double eps) /*eps 为承诺缺点 */

{

int m=1;

double temp=1.0,s=0;

while(temp>=eps)

{ s+=temp;

temp=temp*m/(2*m+1);

m++;

}

return(2*s);

}

main()

{file *fp;

double eps=1e-5,pi;

if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==null)

{ printf("cannot open the file\n");

exit(0);

}

pi= countpi(eps);

printf("pi=%lf\n",pi);

fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);

fclose(fp);

}