大雀软件园

首页 软件下载 安卓市场 苹果市场 电脑游戏 安卓游戏 文章资讯 驱动下载
技术开发 网页设计 图形图象 数据库 网络媒体 网络安全 站长CLUB 操作系统 媒体动画 安卓相关
当前位置: 首页 -> 游戏娱乐 -> 游戏补丁 -> uplay存档备份工具
uplay存档备份工具

uplay存档备份工具

v2.0 绿色版
  • 软件大小:33KB
  • 软件语言:简体中文
  • 更新时间: 2021-07-31
  • 软件类型:国产软件
  • 运行环境:win系统
  • 软件等级 :
大雀下载地址
banner1
  • 介绍说明
  • 下载地址
  • 相关推荐

uplay最新备份软件不妨扶助用户备份育碧平台的百般游戏存档,运用特殊的简单大略,有了该软件就再也不必怕存档破坏和文献丧失了,同声扶助存档的备份与恢复。

uplay存档备份东西引见

本安置包载入完后有一个GamesCode的文本文献,是用来生存存档代码和对应游戏的,重要也是简单反面出了新游戏后,不妨自行增添新的代码。另一个扶助证明的文本大约说领会如何操纵和少许提防事变,用不领会不妨看看。

uplay存档备份器运用教程

1.翻开后仍旧要手动增添Uplay的安置路途,点击树立举行摆设。

2.摆设完就不妨发端备份了,先在表格左侧选中须要备份的存档(第一动作全选,废除选中为全不选),而后点击备份就不妨举行备份。

uplay存档备份东西图1

3.备份实行后,不妨按切换从存档备份形式切换到存档恢复形式,反过来同理。

4.存档恢复形式和备份差不离,底下的形式不妨选中手动备份,机动备份大概十足的备份文献。而后备份下拉栏是该形式备份的一切备份文献(按新到旧排序)。

5.结果在树立中,不妨起用三个新功效,也是树立好参数后按运用生存封闭。

第一个准时备份大概比拟多人须要用到,打开后必需在存档备份界面选中你要备份的代码本领发端,切换到存档恢复界面就会休憩并清零计时

第二个控制备份文献数目是当你备份后即使文献数目胜过设定的数目,就会对旧文献举行简略直到设定的数目。

第三个是之前运用径直掩盖会展示有些游戏存档文献会变多,掩盖只能掩盖掉部位文献会出题目,一切改成了简略对应的目次,而后径直从新复制过来。选中后不妨在恢复前备份行将被恢复的存档提防误操纵丢档。

提防事变

1.运用前需摆设Uplay路途。点击“摆设”按钮调出摆设窗口,而后再Uplay路途中填入Uplay地方的路途(右键赶快办法-属性,复制“开始场所”中不带 " 的文本举行粘贴,常常为“X:\..\Ubisoft Game Launcher”)大概运用“翻开”按钮欣赏Uplay安置路途。摆设实行后点击“考证”举行灵验性检验和测定,展示“考证胜利,请点击运用举行生存”提醒后,点击“运用”举行生存。

2.同目次下的GamesCode.txt为记载游戏存档代码和游戏名的文本文献,后续即使展示新的游戏存档代码不妨自前进行增添,方法如次。请依照方法增添且不要随便变动之前的文本,免得展示读取缺点。

3.点击主界面包车型的士“切换”不妨在存档备份和存档恢复形式举行切换,选中代码前的选中框不妨举行采用须要备份/恢复的存档,选中第一条龙SelectAll可举行全选,再次选中则为全不选。

4.在备份存档恢复时,会先将原存档目次中的相映存档简略。以制止由于有些游戏会爆发比普通存档多的特殊存档,在径直掩盖时不会被简略引导的缺点。即使担忧恢复波折不妨打开 恢复时对被恢复文献举行备份 功效,运用此功效的备份文献会生存为手动备份方法。

5.准时机动备份需中树立窗口打开 准时机动备份 功效,并切换至备份形式选中须要备份的存档名,备份胜利时会播放体例提醒音。即使切换至恢复形式将会休憩机动备份并清零计时。

6.打开 控制备份文献数目 功效后,会在历次手动/机动备份后检验和测定存档数,即使大于树立的数目,会对较旧的备份举行简略。

7.不要简单变换Backup文献夹中备份存档文献夹名(如:2019-06-25 10.52.02),免得在读取大概简略备份存档时不会按存档功夫,存档形式典型举行排序。

8.准时机动备份功效还没举行充溢尝试,还没辙决定在游戏中读取写入存档的同声举行备份会不会展示题目。展示bug大概其余题目不妨在贴吧举行反应。

软件功效

1.扶助检验和测定多个Uplay用户

2.机动探测Uplay安置路途

uplay存档备份东西图2

3.扶助采用备份大肆数目的游戏

下载地址
  • PC版
  • 电信高速下载
  • 联通高速下载
  • 广东电信下载
  • 山东电信下载

默认解压密码:www.daque.cn
如需解压,请在本站下载飞压软件进行解压!

Copyright © 2019-2021 大雀软件园(www.daque.cn) All Rights Reserved.

<