发展心理学pdf
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发展心理学在2000年由浙江教育出版社出版的一部图书，作者为林崇德。发展心理学是发展心理学课程的教材，其主要任务是从生命全程的角度阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征，从而使学生全面、深入地理解个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题．树立起关于生命全程的辩证发展观。
作者: 林崇德
图书分类: 心理学
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 浙江教育出版社
发行时间: 2009-3-1
地区: 大陆
语言: 简体中文
在结构上，本书首先论述了发展心理学的研究内容、发展历史、主要理论、研究方法等基本问题，然后分别阐述了胎儿、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年、成年早期个体、成年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。
在内容上，本书既反映了世界当代发展心理学研究的新进展、新趋势，又反映了我国心理学工作者在发展心理学领域的研究成果。
本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。
自序
目次
第一章 绪论
第一节 发展心理学的界说
第二节 发展心理学的发展
第三节 发展心理学的研究方法
第四节 发展心理学的进展与展望
本章摘要
建议参考资料
第二章 发展心理学理论
第一节 精神分析的心理发展观
第二节 行为主义的心理发展观
第三节 维果茨基的心理发展观
第四节 皮亚杰的心理发展观
第五节 朱智贤的心理发展观
本章摘要
建议参考资料
第三章 胎儿期与新生儿期的发展
第一节 胎儿期的发展
第二节 新生儿
本章摘要
建议参考资料
第四章 婴儿期的心理发展
第一节 婴儿神经系统的发展
第二节 蹒跚学步与动作发展
第三节 婴儿语言的发展
第四节 感知运动的智慧
第五节 婴儿情绪与社会发展
本章摘要
建议参考资料
第五章 学龄前儿童的心理发展
第一节 幼儿园的小天使
第二节 在游戏的王国里
第三节 学龄前儿童言语的发展
第四节 前运算期幼儿的认知发展
第五节 学龄前儿童的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第六章 小学儿童的心理发展
第一节 背起书包上学去
第二节 具体运算期的小学生认知
第三节 小学儿童的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第七章 青少年期的心理发展
第一节 青春期生理的剧变
第二节 形式运算期中学生的认知发展
第三节 中学生情绪的特征
第四节 青少年期的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第八章 成人前期的心理发展
第一节 从志于学到而立之年
第二节 成人前期认知的发展
第三节 人生观的成熟
第四节 成人前期的社会性
本章摘要
建议参考资料
第九章 成人中期的心理发展
第一节 从不惑到知天命
第二节 成人中期的认知发展
第三节 成人中期的家庭生活与职业
第四节 成人中期的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第十章 成人晚期的心理发展
第一节 成人晚期的心理适应
第二节 老年人的认知
第三节 老年人的社会性
第四节 成人晚期的心理卫生
第五节 生命的最后阶段
本章摘要
建议参考资料
参考文献
索引
书籍简介
中文名: 发展心理学作者: 林崇德
图书分类: 心理学
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 浙江教育出版社
发行时间: 2009-3-1
地区: 大陆
语言: 简体中文
书籍内容
发展心理学是发展心理学课程的教材，其主要任务是从生命全程的角度阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征，从而使学生全面、深入地理解个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题．树立起关于生命全程的辩证发展观。在结构上，本书首先论述了发展心理学的研究内容、发展历史、主要理论、研究方法等基本问题，然后分别阐述了胎儿、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年、成年早期个体、成年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。
在内容上，本书既反映了世界当代发展心理学研究的新进展、新趋势，又反映了我国心理学工作者在发展心理学领域的研究成果。
本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。
作者简介
林崇德，男，汉族，中共党员，北京师范大学教授，博士生导师。1941年2月出生，1965年毕业于北京师范大学教育系心理专业，专长为发展心理与教育心理学。全国先进工作者，全国师德标兵。首界全国十佳师德标兵中的第一位。其社会兼职30余种，是14所国内外高校的兼职教授。美国的《肯特日报》把他与美国当代大教育家斯波克（B.Spock）相媲美，我国核心期刊《中小学管理》誉他为“中国基础教育的播火者”。书籍目录
世纪心理学丛书总序自序
目次
第一章 绪论
第一节 发展心理学的界说
第二节 发展心理学的发展
第三节 发展心理学的研究方法
第四节 发展心理学的进展与展望
本章摘要
建议参考资料
第二章 发展心理学理论
第一节 精神分析的心理发展观
第二节 行为主义的心理发展观
第三节 维果茨基的心理发展观
第四节 皮亚杰的心理发展观
第五节 朱智贤的心理发展观
本章摘要
建议参考资料
第三章 胎儿期与新生儿期的发展
第一节 胎儿期的发展
第二节 新生儿
本章摘要
建议参考资料
第四章 婴儿期的心理发展
第一节 婴儿神经系统的发展
第二节 蹒跚学步与动作发展
第三节 婴儿语言的发展
第四节 感知运动的智慧
第五节 婴儿情绪与社会发展
本章摘要
建议参考资料
第五章 学龄前儿童的心理发展
第一节 幼儿园的小天使
第二节 在游戏的王国里
第三节 学龄前儿童言语的发展
第四节 前运算期幼儿的认知发展
第五节 学龄前儿童的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第六章 小学儿童的心理发展
第一节 背起书包上学去
第二节 具体运算期的小学生认知
第三节 小学儿童的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第七章 青少年期的心理发展
第一节 青春期生理的剧变
第二节 形式运算期中学生的认知发展
第三节 中学生情绪的特征
第四节 青少年期的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第八章 成人前期的心理发展
第一节 从志于学到而立之年
第二节 成人前期认知的发展
第三节 人生观的成熟
第四节 成人前期的社会性
本章摘要
建议参考资料
第九章 成人中期的心理发展
第一节 从不惑到知天命
第二节 成人中期的认知发展
第三节 成人中期的家庭生活与职业
第四节 成人中期的社会性发展
本章摘要
建议参考资料
第十章 成人晚期的心理发展
第一节 成人晚期的心理适应
第二节 老年人的认知
第三节 老年人的社会性
第四节 成人晚期的心理卫生
第五节 生命的最后阶段
本章摘要
建议参考资料
参考文献
索引
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