人教版高中信息技术课本必修二系统的阐述了科技时代信息技术的重要性,以及如何更好地利用大数据信息技术来为人类的不断前进做贡献,同时在信息爆炸的时代,我们要知道怎样保护自己的信息安全,这是一门实用性非常强的学科。
信息素养是信息时代公民必备的素养。高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以进一步提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理。
高中信息技术课程的总体目标是提高学生的信息素养,使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民
学生的信息素养表现为:
获取、处理、管理、表达和交流信息的能力。
评价信息和信息活动的过程、方法和结果的能力。
在学习和生活中表达意见、交换思想、开展合作、解决实际问题的能力。
能够遵守相关的道德、法律法规,形成适合信息社会的价值观和责任感。
随着社会信息技术的发展,信息素养已成为信息社会公民素养不可或缺的一部分。
信息技术教育已经超越了计算机技术培训阶段,发展成为适应信息社会人才需求的信息素质教育。
高中信息技术课程设计体现了以下三个特点:一是信息技术应用能力与人文素质培养相结合的课程目标;二是满足学生身心发展需要的课程内容;三是,有利于全体学生全面发展和个性发展的课程结构形式。
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